Cover: Funke, Joachim / Vaterrodt, Bianca, Was ist Intelligenz?

Funke, Joachim / Vaterrodt, Bianca

Was ist Intelligenz?

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Funke, Joachim / Vaterrodt, Bianca

Was ist Intelligenz?

Begriffe, die in der Öffentlichkeit, aber auch für unser individuelles Selbstverständnis eine so große Rolle spielen wie ”Intelligenz”. Er ist für fast alle Lebensbereiche von Bedeutung und zählt gerade deshalb zu den besonders kontrovers diskutierten Konzepten. Doch was meinen wir eigentlich, wenn wir über Intelligenz sprechen? Und warum ist es bisher nicht gelungen, diesen Begriff so zu definieren, daß er allgemeine Zustimmung findet? Dieses Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Stand der wissenschaftlichen Intelligenzforschung und ihre Geschichte, erläutert Ansätze und Vorgehensweisen der wichtigsten Intelligenztests und versucht, auf die bsondere kulturelle und gesellschaftspolitische Dimension dieses Begriffs und seiner Definition aufmerksam zu machen.

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Details

978-3-406-41888-4

2., überarbeitete Auflage, 2004

127 S., mit 11 Abbildungen und 4 Tabellen

Softcover

Bibliografische Reihen

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Schlagwörter

Inhalt

Vorwort

I. Intelligenz: Was ist das?

II. Aus der Geschichte der Intelligenzforschung

III. Wie mißt man Intelligenz, und was wird gemessen?

IV. Klassische Intelligenzmodelle

V. Moderne Intelligenzkonzeptionen

VI. Der ewige Streit: Die Anlage-Umwelt-Debatte

VII. Entwicklung der Intelligenz

VIII. Beziehungen der Intelligenz zu anderen Bereichen

IX. Förderung der Intelligenz

X. Resümee

XI. Anhang

Anmerkungen
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Bibliografische Reihen

Bibliografie

978-3-406-41888-4

2., überarbeitete Auflage , 2004

127 S., mit 11 Abbildungen und 4 Tabellen

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Funke, Joachim / Vaterrodt, Bianca

Was ist Intelligenz?

Begriffe, die in der Öffentlichkeit, aber auch für unser individuelles Selbstverständnis eine so große Rolle spielen wie ”Intelligenz”. Er ist für fast alle Lebensbereiche von Bedeutung und zählt gerade deshalb zu den besonders kontrovers diskutierten Konzepten. Doch was meinen wir eigentlich, wenn wir über Intelligenz sprechen? Und warum ist es bisher nicht gelungen, diesen Begriff so zu definieren, daß er allgemeine Zustimmung findet? Dieses Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Stand der wissenschaftlichen Intelligenzforschung und ihre Geschichte, erläutert Ansätze und Vorgehensweisen der wichtigsten Intelligenztests und versucht, auf die bsondere kulturelle und gesellschaftspolitische Dimension dieses Begriffs und seiner Definition aufmerksam zu machen.

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Inhalt

Vorwort

I. Intelligenz: Was ist das?

II. Aus der Geschichte der Intelligenzforschung

III. Wie mißt man Intelligenz, und was wird gemessen?

IV. Klassische Intelligenzmodelle

V. Moderne Intelligenzkonzeptionen

VI. Der ewige Streit: Die Anlage-Umwelt-Debatte

VII. Entwicklung der Intelligenz

VIII. Beziehungen der Intelligenz zu anderen Bereichen

IX. Förderung der Intelligenz

X. Resümee

XI. Anhang

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